Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre el cuerpo humano.


2. Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el cuidado del cuerpo.

Desarrollo (30 minutos):
3. Actividad de observación: Entregar a cada estudiante una lámina con la silueta de un cuerpo humano y diferentes etiquetas con nombres de partes del cuerpo. Los estudiantes deben pegar las etiquetas en la ubicación correcta en la lámina.
4. Discusión en grupo: Los estudiantes comparan sus láminas y discuten las diferencias y similitudes en la ubicación de las partes del cuerpo.
5. Actividad de investigación: Los estudiantes se organizan en grupos pequeños y reciben tarjetas con preguntas relacionadas con el funcionamiento de una parte específica del cuerpo (por ejemplo: ¿para qué sirven las manos?). Los grupos deben investigar en libros o en internet para encontrar la respuesta.

Cierre (5 minutos):
6. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.
7. Reflexión: Los estudiantes explican la importancia de conocer las partes del cuerpo y su funcionamiento para poder cuidarlo adecuadamente.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Introducción (10 minutos):

1. Recordatorio del objetivo de la clase a