Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Diseño de un proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos algebraicos en el diseño de un proyecto de vida. 2. Rubrica para evaluar la capacidad de representar algebraicamente los perímetros de figuras.

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

1. Presentar el objetivo de la clase: Representar algebraicamente perímetros de figuras y su relación con el diseño de un proyecto de vida.


2. Realizar una breve introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.


3. Presentar el problema interdisciplinar: Diseñar un proyecto de vida que incluya la planificación financiera para alcanzar metas y sueños.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas en torno a la importancia del diseño de un proyecto de vida y cómo se relaciona con las matemáticas.


2. Explicar el concepto de perímetro de una figura y su representación algebraica.


3. Realizar ejemplos prácticos de cálculo de perímetros y su representación algebraica.


4. Pedir a los alumnos que apliquen lo aprendido en la resolución de problemas relacionados con el diseño de un proyecto de vida.

Cierre (5 minutos):

1. Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos.


2. Asignar una tarea relacionada con el diseño de un proyecto de vida y su relación con el álgebra.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Revisa