Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos con la redacción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del objetivo y del tema de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen los alumnos.
Desarrollo: Exposición del profesor sobre los géneros literarios tradicionales y contemporáneos, haciendo énfasis en sus características y ejemplos. Proyección de videos o lecturas cortas que ejemplifiquen estos géneros.
Cierre: Debate entre los alumnos sobre la importancia de la lectura de diferentes géneros literarios y la relación con su vida diaria. Asignación de una tarea para la próxima sesión: elegir un texto de su libre elección y realizar una breve reseña sobre su valor estético.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de las reseñas realizadas por los alumnos en la tarea anterior. Comentario y retroalimentación grupal sobre los aspectos positivos y áreas de mejora.
Desarrollo: Organización en grupos pequeños para compartir los textos elegidos y debatir sobre su valor estético. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre: Presentación de los grupos sobre los textos elegidos y su valor estético. Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de géneros literarios.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de los géneros lit