Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La influencia de la violencia escolar y familiar en el desempeño escolar del alumno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los estados de la materia y las propiedades físicas asociadas.


• Introducir el problema interdisciplinar y su relación con el tema.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de los estados de agregación de la materia.


• Realizar una actividad donde los alumnos observen diferentes materiales y clasifiquen si se encuentran en estado sólido, líquido o gaseoso.


• Realizar experimentos sencillos para demostrar cómo el calor afecta los estados de la materia.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las observaciones y conclusiones de los experimentos.


• Generar preguntas para la siguiente sesión relacionadas con las propiedades físicas de los estados de la materia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear las preguntas generadas al finalizar la sesión anterior.


• Relacionar las propiedades físicas de los estados de la materia con la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Fase de desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre l