Introducción al tema y exploración de movimientos básicos

Fernanda Vergara
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de movimientos básicos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán explorar diferentes posibilidades de movimiento en distintos espacios, incorporando elementos de la estructura del espacio físico.



  • Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Los alumnos realizarán una breve actividad de calentamiento, moviendo diferentes partes del cuerpo al ritmo de una música suave.

  • Desarrollo (30 minutos): Se organizarán estaciones de juego en el aula, cada una representando un espacio diferente (jardín, sala de estar, patio, etc.). Los alumnos irán rotando por las estaciones y realizarán movimientos acordes al espacio en el que se encuentren (caminar, saltar, arrastrarse, etc.), incorporando elementos de la estructura del espacio (distancia, dirección, velocidad, etc.).

  • Cierre (10 minutos): Los alumnos se sentarán en círculo y comentarán sobre las diferentes experiencias de movimiento que tuvieron en cada estación. Se hará énfasis en la importancia de conocer y utilizar los elementos de la estructura del espacio físico.


Sesión 2: Movimientos corporales y ritmos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán incorporar elementos de la estructura temporal y de velocidad en sus movimientos, al ritmo de diferentes melodías.



  • Inicio (5 minutos): Saludo y recordatorio del tema anterior. Los alumnos realizarán una actividad de calentamiento, moviendo el cuerpo al ritmo de una música alegre.

  • Desarrollo (30 minutos): Se realizará una actividad de exploración de movimientos corporales al ritmo de distintas melodías. Los alumnos irán experimentando diferentes formas de moverse (rápido, lento, pausado, acelerado