Introducción al tema de la biodiversidad

elizabeth naranjo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la actividad: Descubriendo la biodiversidad de nuestro entorno


Nivel educativo: Primaria 5º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se encuentra la localidad, entidad, México y el mundo.

  2. Identificar los valores asociados a la biodiversidad y promover acciones sustentables para su preservación.

  3. Conocer y valorar las diferentes especies de plantas y animales presentes en el entorno cercano.

  4. Fomentar el pensamiento crítico y el respeto intercultural hacia la diversidad biológica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad



  • Presentación del tema y contextualización: ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante?

  • Actividad de sensibilización: visionado de videos, imágenes y relatos sobre la biodiversidad en diferentes lugares del mundo y su importancia.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de mantener la biodiversidad en nuestro entorno cercano y las consecuencias de su pérdida.


Sesión 2: Conociendo nuestra biodiversidad local



  • Actividad de investigación: los alumnos realizarán una visita al entorno cercano (parque, jardín, bosque, etc.) para identificar diferentes especies de plantas y animales.

  • Registro de observaciones en un cuaderno de campo.

  • Discusión en grupo sobre las especies encontradas y sus características.


Sesión 3: Valores y acciones sustentables



  • Re