Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Alumnos que provienen de diferentes comunidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué elementos influyen en el movimiento de un objeto?


• Realización de una lluvia de ideas en plenaria para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Breve explicación del objetivo de la clase y de cómo se desarrollarán las actividades.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos heterogéneos, mezclando a los estudiantes de diferentes comunidades.


• Entrega de materiales y realización de un experimento sencillo para demostrar la influencia de la fuerza en el movimiento de un objeto (por ejemplo, lanzar una pelota y medir su distancia recorrida según la fuerza aplicada).


• Registro de los resultados obtenidos y análisis de los mismos.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones alcanzadas y cómo se relacionan con los conceptos de velocidad y aceleración.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido durante la sesión y las nuevas preguntas o dudas que surjan.


• Puesta en común de las reflexiones en plenaria.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión relacionada con el experimento realizado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso b