Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración mediante experimentos sencillos.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración mediante experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos residen en comunidades diferentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, un objeto en movimiento y discutir en qué casos se considera que está en reposo o en movimiento.


• Motivar a los alumnos a pensar en cómo podrían investigar y responder a esta problemática.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos y asignarles una comunidad diferente.


• Solicitar a los grupos que investiguen y recopilen información sobre cómo se manifiestan los diferentes tipos de movimiento en su comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos puedan investigar sobre su comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta la información recolectada sobre los tipos de movimiento presentes en su comunidad.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las comunidades.


• Plantear preguntas para que los alumnos identifiquen los elementos que intervienen en los diferentes tipos de movimiento y cómo se relacionan con la velocidad y aceleración.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar l