Introducción al tema y exploración inicial

lazaro garcia garcia
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, enfocándose en la locomoción de los animales y su relación con las características del lugar donde viven.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación inicial. Preguntar a los alumnos qué saben sobre cómo se mueven los animales y por qué es importante su forma de desplazamiento.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente el concepto de interacciones entre plantas, animales y el entorno natural. Mostrar imágenes o videos de diferentes animales en movimiento y sus hábitats.

  3. Exploración inicial (15 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos observen y describan diferentes animales en movimiento. Pueden trabajar en grupos pequeños y utilizar recursos como libros, láminas, fotografías o videos.

  4. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo comparte lo que observó y describe cómo se mueven los animales que estudiaron. Promover la discusión sobre las características del lugar donde viven y cómo influyen en su locomoción.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la indagación y la recopilación de información sobre la locomoción de diferentes animales y su relación con las características del lugar donde viven.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre cómo se mueven los animales y su relación con su entorno.

  2. Investigación en grupos (25 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre diferente