Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Title: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Resolver situaciones que impliquen el uso de las razones trigonométricas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su vinculación con la vida cotidiana.


• Realización de una encuesta para identificar situaciones en las que los alumnos hayan utilizado las razones trigonométricas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las razones trigonométricas en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de las razones trigonométricas: seno, coseno y tangente.


• Ejemplificación de la aplicación de las razones trigonométricas en problemas reales (por ejemplo, calcular la altura de un edificio utilizando la sombra proyectada).


• Realización de ejercicios prácticos en parejas para aplicar los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.


• Asignación de ejercicios adicionales para practicar en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Realización de una actividad grupal en la cual los alumnos deberán buscar ejemplos de problemas que requieran el uso de las razones trigonométricas en diferentes contextos.


• Discusión en grupo sobre los problemas encontrados y su posible solución.

Desarrollo:

• Selección de uno de los problemas encontrados por los alumnos para t