Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Emplear sistemas de ubicación en el espacio y en el tiempo para analizar aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen pocos hábitos de estudio y las actividades se tienen que adaptar a los estados de ánimo de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de estos pueblos antiguos.


• Plantear el problema interdisciplinar: Cómo mejorar los hábitos de estudio y adaptar las actividades a los estados de ánimo de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Realizar una actividad de asociación de imágenes y características de cada una de estas regiones.


• Formar equipos y asignar a cada uno una región para investigar y profundizar en los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en ella.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para la investigación.

Cierre:

• Cada equipo presenta brevemente sus hallazgos sobre la vida cotidiana de los pueblos antiguos en su región asignada.


• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los pueblos de las distintas regiones.


• Planteamiento de la tarea: Elaboración de un ma