Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Maíz

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el tema del maíz y su importancia en la alimentación saludable. Explicar que trabajaremos en grupos para investigar más sobre el maíz y cómo podemos utilizarlo en nuestra vida diaria.


• Actividad: Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y asignar a cada grupo una pregunta de investigación sobre el maíz. Por ejemplo: ¿Cuáles son los diferentes usos del maíz en nuestra alimentación? ¿Cómo se siembra y cosecha el maíz? Cada grupo tendrá que investigar y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá su investigación sobre el maíz con el resto de la clase. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover la interacción entre los diferentes grupos.


• Actividad: Después de las presentaciones, guiar una reflexión grupal sobre la importancia del maíz en nuestra alimentación y cómo podemos utilizarlo de manera saludable. Indicar a los estudiantes que deben establecer acuerdos en cuanto a cómo pueden aplicar lo aprendido sobre el maíz en su vida cotidiana. Por ejemplo, acordar en consumir alimentos a base de maíz al menos una vez a la semana.

Sesión 3 (45 minutos)

• Juego cooperativo: Organizar un juego de relevos en equipos mixtos, donde los estudiantes deben pasar una pelota de maíz gigante de un extrem