Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Mi So- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos para evaluar el aprendizaje de los estudiantes a lo largo de las sesiones.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema y motivar a los estudiantes para que reflexionen sobre la desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades. Realizar una lluvia de ideas sobre este tema.
Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema relacionado con la desigualdad en la calidad de vida. Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre: Realizar una discusión en clase sobre las diferentes problemáticas presentadas por los grupos. Destacar las diferentes consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida y cómo estas afectan a las personas y comunidades.
Sesión 2:
Inicio: Revisar los conceptos y conocimientos adquiridos en la sesión anterior. Realizar una actividad de reflexión individual sobre cómo se sienten los estudiantes frente a la desigualdad y qué acciones pueden tomar para reducirla.
Desarrollo: Presentar a los estudiantes diferentes casos reales de comunidades vulneradas en México y América Latina. Analizar en grupos las causas de la desigualdad en cada caso y proponer soluciones ética