Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

erika castañeda
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Indagar, argumentar y valorar la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Sistema Solar y Universo.

  • Introducción al concepto de sistema solar y los planetas que lo conforman.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el tema.

  • Exposición de información básica sobre los planetas del sistema solar.

  • Actividad de observación de imágenes y vídeos del sistema solar.


Sesión 2:



  • Introducción a las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo.

  • Actividad de investigación en grupos sobre telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales.

  • Elaboración de presentaciones o carteles sobre la importancia de cada una de estas herramientas en la investigación del Universo.

  • Exposición de las investigaciones y discusión en clase.


Sesión 3:



  • Continuación de la exposición de las investigaciones.

  • Actividad de debate sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo.

  • Realización de preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico y la argumentación de los alumnos.

  • Reflexión individual sobre la importancia de estas aportaciones.


Sesión 4:



  • Actividad final: Exposiciones sobre los planetas del sistema solar y las apo