Transformación y reciclaje de materiales.

Chuy Naranjo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Tema: Transformación y reciclaje de materiales.


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo y la importancia de conocer los materiales y los procesos técnicos en relación con la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en objetos cotidianos y su impacto en la naturaleza.

  • Presentación del problema: "La falta de transformación y reciclaje de materiales en nuestra comunidad".


Fase de desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los distintos materiales utilizados en objetos cotidianos y sus características.

  • Identificación de los procesos técnicos utilizados para transformar dichos materiales.

  • Búsqueda de ejemplos de comunidades que llevan a cabo prácticas de transformación y reciclaje de materiales.


Fase de cierre:



  • Presentación de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la transformación y reciclaje de materiales para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Tarea: Investigar sobre alguna comunidad que se destaque en la transformación y reciclaje de materiales.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Retroalimentación de la tarea anterior.

  • Presentación de ejemplos de comunidades que se destacan en la transformación y reciclaje de materiales.

  • Reflexión sobre las práctic