Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - 1º de Secundaria

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo interés por la producción de textos escritos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Planeación:

Sesión 1: Los procesos naturales y su relación con los riesgos de desastre

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conocen.


• Presentar un video/documental sobre los procesos naturales y su relación con los desastres.


• Formular preguntas de reflexión para motivar el interés de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de procesos naturales (terremotos, inundaciones, erupciones volcánicas, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las causas, consecuencias y cómo se pueden prevenir estos desastres.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las medidas que se pueden tomar para prevenir o reducir los riesgos de desastre.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención y la responsabilidad de las actividades humanas en la generación de desastres naturales.

Sesión 2: Los desastres originados por actividades humanas

Fase de Inicio:

• Realizar una actividad