Materiales, procesos técnicos y comunidad
Chuy Naranjo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema de Materiales, procesos técnicos y comunidad utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer los materiales y sus procesos técnicos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su origen.
Desarrollo:
- Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de material (plástico, papel, metal, etc.).
- Pedir a cada grupo que investigue sobre el origen y transformación de ese material, así como sus características tecnológicas.
- Proporcionar material de apoyo como libros, revistas y acceso a internet para llevar a cabo la investigación.
- Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de información entre los grupos.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el material asignado, destacando su origen, transformación y características tecnológicas.
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los materiales y sus procesos técnicos.
- Presentar el problema relacionado con el origen y transformación de los materiales: el exceso de residuos plásticos en nuestra comunidad.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en equipos para llevar a cabo una campaña