Cuidado de la salud personal y colectiva

Laura Fer
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos tienen faltas de higiene bucal y presentan caries.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad de inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema a atender, mostrando imágenes de dientes sanos y cariados, y preguntarles si ellos saben cómo cuidar sus dientes. Estimular la participación y generar una tormenta de ideas sobre la importancia de la higiene bucal.



  • Actividad principal (25 minutos): En grupos pequeños, los alumnos realizarán una investigación sobre la importancia de la higiene bucal y cómo prevenir la aparición de caries. Utilizarán libros, revistas y materiales digitales para recopilar información. Cada grupo presentará sus resultados al final de la sesión.



  • Actividad de cierre (10 minutos): Los grupos comparten con el resto de la clase lo que investigaron y se genera una discusión sobre la importancia de la higiene bucal. Los alumnos se comprometen a llevar a cabo acciones de cuidado bucal en su vida diaria.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos el compromiso adquirido en la sesión anterior y preguntarles si han llevado a cabo acciones de higiene bucal. Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que han realizado y cómo se han sentido al llevarlas a cabo.



  • Actividad principal (25 minutos): En parejas, los alumnos realizarán una actividad práctica de cepillado de dientes. Se les proporcionarán cepillos de dientes y pasta dental pa