Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar la práctica de escritura y redacción en los escritos de los alumnos, así como promover la valoración del arte en su comunidad.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Motivación: Proyectar imágenes de obras de arte y preguntar a los alumnos qué sienten al observarlas.


• Actividad de preconocimiento: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de elementos estéticos presentes en su entorno natural y social.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los conceptos de elementos estéticos y recursos estéticos.


• Actividad práctica: Salir al entorno natural y social de la comunidad para identificar y registrar elementos estéticos presentes (paisajes, murales, esculturas, etc.).


• Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en grupos para compartir y discutir sus hallazgos.

Cierre:

• Plenaria: Compartir en grupo las observaciones realizadas y los sentidos y significados que percibieron en los elementos estéticos identificados.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al apreciar el arte en su entorno y qué valor le dan al mismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la sesión anterior: R