Materiales, procesos técnicos y comunidad
AIDANELI COLINCARANDIA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: La violencia en el entorno escolar a partir de sus emociones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del objetivo de la clase: Implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable y abordar la violencia en el entorno escolar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de desarrollo sustentable y la violencia en el entorno escolar.
- Actividad de sensibilización: Visualización de un video sobre el impacto de los materiales en el entorno y la importancia de su uso responsable.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Introducción al concepto de materiales y sus procesos técnicos.
- Realización de una actividad práctica: Identificar diferentes materiales presentes en el entorno escolar y categorizarlos según su origen y transformación.
- Discusión en grupos sobre las implicaciones de ciertos materiales en el entorno y cómo podrían afectar la comunidad.
Sesión 3:
- Introducción a la comunidad como contexto de estudio.
- Investigación en grupos sobre problemáticas ambientales presentes en la comunidad, relacionadas con los materiales y su uso.
- Identificación de posibles alternativas para abordar estas problemáticas de manera sustentable.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Presentación de las problemáticas ambientales identificadas por cada grupo y las alternativas propuestas.
- Discusión en plenaria