Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, a través de experimentos sencillos.

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, a través de experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Enfoque interdisciplinario: Atender el problema de mal comportamiento de los alumnos con la comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de comportamiento y respeto hacia la comunidad.


• Presentación del problema de mal comportamiento de los alumnos con la comunidad y su impacto.


• Reflexión sobre la importancia de mejorar las relaciones con la comunidad y cómo la física puede ayudarnos a comprender el mundo que nos rodea y ser mejores ciudadanos.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el problema mencionado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de una situación problemática relacionada con el movimiento y la fuerza, como por ejemplo el lanzamiento de un objeto.


• Estimular preguntas y reflexiones de los alumnos sobre la situación problemática.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo la indagación.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la realización de experimentos sencillos.


• Guiar a los alumnos para que realicen experimentos que les permitan identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.


• Fomentar el trabajo en equipo, el análisis de resu