Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no expresan sus emociones y necesidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"

-Inicio: El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase.
-Desarrollo: Se mostrarán diferentes imágenes que representen diferentes emociones y se les pedirá a los alumnos que identifiquen cómo se sienten. Luego, se realizará una ronda de preguntas donde cada niño podrá expresar sus emociones.
-Cierre: El docente realizará una reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo podemos comunicarlas de manera adecuada.

Sesión 2: "Necesidades y gustos"

-Inicio: El docente hará una breve revisión de la sesión anterior y recordará el objetivo de la clase.
-Desarrollo: Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán identificar diferentes necesidades y gustos a través de imágenes o dibujos. Luego, se formarán grupos y cada grupo deberá crear una lista de necesidades y gustos que tengan en común.
-Cierre: Se realizará una puesta en común de las necesidades y gustos identificados por cada grupo, fomentando la comunicación y el respeto hacia las diferencias.

Sesión 3: "Compartiendo nuestras ideas"

-Inicio: El docente repasará brevemente las sesiones anteriores y recordará el objetivo de la clase.
-Desarrollo: Se realizará una actividad en la q