Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia en educación física

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar estas capacidades en el ámbito educativo.


• Planteamiento del problema a atender: Violencia en educación física.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios y juegos que permitan desarrollar estas capacidades.


• Trabajo en equipo y colaborativo para fomentar el potencial de conjunto.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de la tarea de servicio: Realizar una campaña de concienciación sobre la importancia de la no violencia en educación física.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de la tarea de servicio.


• Reflexión sobre la importancia de abordar la violencia en educación física.

Desarrollo:

• Realización de actividades que promuevan el respeto y la convivencia pacífica.


• Trabajo en equipo para desarrollar estrategias de solución al problema de la violencia en educación física.


• Análisis de casos de violencia y búsqueda de alternativas para resolverlos.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión y los avances en la tarea de servicio.


• Planteamiento de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Recapitulación de los avances en la tare