Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Vicky Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: "Importancia del diálogo y el respeto en la convivencia".

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diálogo y respeto.

  • Lectura de un cuento o texto breve que ejemplifique la importancia del diálogo y el respeto.

  • Realizar en grupos pequeños una discusión sobre el cuento/texto leído, promoviendo el intercambio de puntos de vista y la escucha activa.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás y cómo el diálogo puede ayudarnos a tomar acuerdos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción al problema a tratar: ¿Para qué es importante lo que Benito Juárez dijo: "Entre los individuos, como en las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz"?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre quién fue Benito Juárez y su importancia en la historia de México.

  • Lectura de un fragmento de un discurso de Benito Juárez donde mencione su famosa frase.

  • Discusión grupal sobre el significado de la frase y cómo se relaciona con el diálogo y el respeto.

  • Realizar una actividad de comprensión del texto, donde los alumnos deberán escribir en sus cuadernos lo que significa para ellos la frase de Benito Juárez.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de expresión escrita: Los alumnos deberán escribir un texto breve donde expliquen por qué consideran importante respeta