Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos carecen de habilidades sociales y se busca propiciarlas a través del juego.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y mencionar algo que le gusta hacer o un juego favorito.


• Introducción al concepto de diversidad: Explicación de la importancia de aceptar y valorar a las personas que son diferentes a nosotros.


• Juego cooperativo: División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una actividad de colaboración, como construir una torre con bloques o un rompecabezas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Taller de habilidades sociales: Explicación y práctica de habilidades sociales básicas, como saludar, compartir, escuchar activamente y decir gracias.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones de la vida cotidiana donde deben aplicar las habilidades sociales aprendidas.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Juego inclusivo: Organización de juegos en grupos mixtos donde los alumnos deberán interactuar y trabajar juntos para lograr un objetivo común.


• Reflexión y cierre: Los al