Principios de Pascal y de Arquímedes
Azucena Piña
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de comprensión de los principios de Pascal y Arquímedes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve repaso de los conceptos de fuerza y movimiento.
- Planteamiento del problema de comprensión de los principios de Pascal y Arquímedes.
Fase de desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencien los principios de Pascal y Arquímedes.
- Investigación en grupos pequeños sobre los principios de Pascal y Arquímedes.
- Elaboración de un mapa conceptual con la información investigada.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre las aplicaciones de los principios de Pascal y Arquímedes en la vida cotidiana.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos concretos de situaciones cotidianas relacionadas con los principios de Pascal y Arquímedes.
Fase de desarrollo:
- Realización de experimentos prácticos para evidenciar los principios de Pascal y Arquímedes.
- Registro de los resultados obtenidos en los experimentos.
- Análisis de los resultados y comparación con los principios teóricos.
Fase de cierre:
- Discusión y reflexi