Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método de reducción para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve revisión de los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Presentar un problema real que se pueda modelar mediante un sistema de ecuaciones lineales.


• Plantear preguntas iniciales de indagación para que los alumnos comiencen a reflexionar sobre el problema y cómo se podría resolver.


• Proporcionar a los alumnos tiempo para que trabajen en grupos pequeños y discutan posibles estrategias para resolver el problema.

Cierre:

• Pedir a algunos grupos que compartan sus posibles soluciones y estrategias utilizadas.


• Hacer una breve recapitulación de los conceptos y estrategias mencionadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de sistema de ecuaciones lineales y el método de reducción.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un ejemplo de sistema de ecuaciones lineales y cómo se puede resolver utilizando el método de reducción.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos para que practiquen el método de reducción en parejas.


• Circular por el aula para brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Cierre:

• Pedir a algunos alumnos que compartan la solución a los ejercicios y explicar su proceso de pensamiento.


• Realizar una actividad de cierre en la