Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Juan Manuel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Fortalecer la convivencia sana y pacífica como parte de una sociedad para el bien común.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema: Explicar a los alumnos qué es el diálogo y su importancia en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario dialogar para llegar a un acuerdo.
- Leer un cuento que ejemplifique la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos practiquen el diálogo y el intercambio de puntos de vista sobre un tema dado.
Sesión 2:
- Reflexionar sobre la importancia de expresar las ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan.
- Presentar ejemplos de cómo expresar las ideas con claridad.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos practiquen la expresión clara de ideas y argumentos sobre un tema dado.
- Realizar una puesta en común de las ideas expresadas y los argumentos utilizados.
Sesión 3:
- Reflexionar sobre la importancia de comprender las ideas de los demás.
- Presentar ejemplos de cómo comprender las ideas de los demás.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos practiquen la comprensión de las ideas de los demás y la capacidad de escucha activa.
- Realizar una puesta en común de las ideas comprendidas y las estrategias utilizadas para comprenderlas.
S