Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Maribel Oliva
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión:



  • Comprender el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para su preservación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor inicia la clase planteando la problemática del problema identificado en la escuela después del recreo. Se muestra imágenes de la escuela sucia con basura inorgánica y se genera una breve discusión sobre el impacto de esta situación en el entorno.



  2. Lluvia de ideas: Los alumnos, de forma individual, realizan una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza. El profesor registra las respuestas en el pizarrón y se generan discusiones sobre cada una de ellas.



  3. Actividad en equipos: Los alumnos se organizan en equipos y se les entrega una lista de actividades humanas. Cada equipo debe analizar las actividades asignadas y discutir si pueden tener un efecto negativo en la naturaleza.



  4. Puesta en común: Cada equipo presenta las actividades analizadas y argumenta si pueden tener un impacto negativo en la naturaleza. Se genera una discusión en clase y se llega a conclusiones sobre las actividades que tienen un mayor impacto.




Clase 2: Compromisos individuales y familiares


Objetivo de la sesión:



  • Proponer cambios en las actividades y acciones individuales y familiares para la preservación del medio ambiente.


Actividades:



  1. Recapitulación: Se retoma la discusión de la clase anterior sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en la naturaleza.



  2. Presentación de conceptos: El profesor presenta conceptos como sustentabilidad, cuidado responsable, regeneración y preservación de lo