Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo (PDA): Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los niños están perdiendo su cultura tradicional y existen afectaciones en el ambiente natural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: ¿Qué es la identidad y pertenencia a una comunidad y país? (10 minutos)

  
  
  
  
  • Actividad: Realizar una breve lluvia de ideas con los estudiantes para definir conceptos como identidad, comunidad y país.
  
  
  
  



• Presentación del problema: ¿Cómo podemos evitar la pérdida de nuestra cultura tradicional y proteger el ambiente natural? (10 minutos)

  
  
  
  
  • Actividad: Presentar a los alumnos el problema a través de un corto video o una historia ilustrada. Generar una discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de la pérdida de la cultura tradicional y las afectaciones al ambiente natural.
  
  
  
  



• Investigación en grupo: Conociendo nuestra historia y tradiciones (20 minutos)

  
  
  
  
  • Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y tradiciones de su comunidad. Proporcionarles diferentes fuentes de información como libros, imágenes y videos. Cada grupo deberá realizar un resumen de los aspectos más relevantes de su investigación.
  
  
  
  



• Puesta en común y reflexión en grupo: Valorando nuestra historia y tradiciones (5 minutos)

  
  
  
  
  • Actividad: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se abrirá un espacio de reflex