Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
Elsy Amy Tinoco
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas para superar la desigualdad y favorecer la justicia, desde la compresión de los derechos humanos, cuyo ejercicio no está condicionado y el Estado tiene la obligación a garantizarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
Objetivo (PDA): Proponer alternativas para superar la desigualdad y favorecer la justicia, desde la comprensión de los derechos humanos, cuyo ejercicio no está condicionado y el Estado tiene la obligación de garantizarlos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los derechos humanos y las necesidades básicas de todas las personas.
- Actividad: Presentación de casos reales en los que se evidencien situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas.
- Discusión en grupos pequeños: Reflexionar sobre las situaciones presentadas y analizar las causas y consecuencias de la desigualdad y la injusticia.
- Puesta en común y conclusiones.
Sesión 2:
- Revisión de los derechos humanos: Recordar los derechos fundamentales y su importancia para garantizar la satisfacción de las necesidades básicas.
- Actividad: Investigación en grupos sobre casos actuales de desigualdad y violación de derechos humanos en diferentes contextos.
- Análisis de los casos: Identificar las necesidades básicas que no están siendo satisfechas y las posibles causas de la desigualdad.
- Presentación de los resultados y discusión en clase.
Sesión 3:
- Reflexión sobre las alternativas: Analizar en grupo las posibles soluciones para superar la desigualdad y favorecer la justicia, desde la comprensión de los derechos humanos.
- Actividad: Elabora