Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Exploración de acciones motrices y expresivas para mejorar el conocimiento de sí.

Objetivo (PDA): Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación del objetivo de la clase: Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas.


• Actividad 1: Juego de equilibrio en parejas, donde los alumnos deben mantenerse en equilibrio mientras se pasan una pelota.


• Actividad 2: Juego de orientación espacial-temporal, donde los alumnos deben seguir instrucciones para moverse en un espacio determinado.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Juego de coordinación motriz en grupos, donde los alumnos deben realizar una serie de movimientos coordinados.


• Actividad 2: Juego de expresión corporal, donde los alumnos deben representar diferentes emociones a través del movimiento.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Juego de creatividad, donde los alumnos deben inventar una coreografía en grupos.


• Actividad 2: Juego de relación, donde los alumnos deben realizar actividades en parejas que fomenten la colaboración y la comunicación.


• Reflexión y cierre de la ses