Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales que nos rodean.


• Planteamiento del problema: ¿De dónde provienen algunas materias primas utilizadas en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre qué materiales se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común y qué sabemos sobre ellos. Los alumnos podrán aportar sus conocimientos previos.

Cierre:

• Asignación de una tarea para investigar sobre la procedencia de una materia prima utilizada en la construcción, vestimenta o artefactos de uso común. Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre la procedencia de la materia prima investigada.

Desarrollo:

• Realización de experimentos para explorar las propiedades de diferentes materiales. Por ejemplo, medir la resistencia de diferentes tipos de tela, conductividad eléctrica de metales, etc.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las propiedades y características de los ma