Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Rosita Eugenia Rosas
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo:
Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano e identifica los impactos de su deficiencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Falta de conocimientos previos, curiosidad, trabajo en equipo, responsabilidad, compromiso, lenguaje, creatividad e investigación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos)

  2. Desarrollo (30 minutos)

  3. Cierre (10 minutos)


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar una imagen de personas con diferentes características físicas y preguntar a los estudiantes qué creen que puede influir en esas diferencias.

  • Fomentar la curiosidad y la reflexión sobre la importancia de los alimentos en el cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de alimentos que consumen y clasificarlos en carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Introducir la definición de carbohidratos, proteínas y lípidos, explicando su función y su importancia en el cuerpo humano.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los alimentos que contienen carbohidratos, proteínas y lípidos. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al final de la sesión.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas, resaltando la importancia de los diferentes alimentos en la dieta diaria.

  • Reflexionar sobre la importancia de una alimentación equilibrada y variada.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre carbohid