Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: Comprensión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los anuncios publicitarios: qué son, para qué sirven y cómo nos influyen.


• Análisis de anuncios publicitarios impresos: identificar sus características principales como imágenes, colores, texto, etc.


• Actividad práctica: los alumnos traerán anuncios publicitarios impresos para analizar en clase.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a los anuncios publicitarios electrónicos: ejemplos de videos, comerciales, etc.


• Análisis de anuncios publicitarios electrónicos: identificar características y diferencias con los impresos.


• Actividad práctica: los alumnos buscarán anuncios publicitarios electrónicos para analizar en clase.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Funciones de los anuncios publicitarios: informar, persuadir, generar interés, etc.


• Actividad en grupos: los alumnos crearán un anuncio publicitario para un producto o servicio de la comunidad, considerando las características y funciones aprendidas.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de los anuncios publicitarios creados por los grupos.


• Discusión y análisis de los anuncios presentados, destacando sus características y funciones.


• Reflexión sobre la importancia de utili