Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planificación de clase para Artes: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las distintas formas de expresión artística presentes en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una manifestación artística específica (danza, música, teatro, pintura, escultura, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue y prepare una presentación sobre la historia, características y ejemplos de su manifestación artística asignada.


• Fomentar el trabajo en equipo y la investigación a través de la lectura y escritura de información relevante.

Cierre:

• Cada grupo realizará una breve presentación sobre su manifestación artística ante el resto de la clase.


• Promover la reflexión y el intercambio de ideas entre los estudiantes, destacando la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión artística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las distintas manifestaciones artísticas.