Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión de lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones.


• Exposición de los objetivos y las actividades a realizar en el proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura de textos seleccionados que presentan diferentes manifestaciones estéticas. Los alumnos deberán identificar y analizar las categorías estéticas presentes en los textos.


• Actividad 2: Debate en grupos pequeños sobre los juicios estéticos de los alumnos y cómo difundirlos en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad 1: Proyecto de investigación en grupo sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad. Los alumnos deberán investigar sobre la presencia de las categorías estéticas en dichas manifestaciones.


• Actividad 2: Elaboración de un informe escrito y de una presentación oral sobre los resul