Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problemática a atender: A los alumnos se les dificulta el manejo de las diferentes fuentes de energías limpias para el uso óptimo de forma eficiente y sustentable.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Reflexión sobre la problemática planteada y la importancia de conocer las fuentes de energía limpias.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen y sus aplicaciones en procesos técnicos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y sus implicaciones.


• Presentación de ejemplos y casos de estudio que ejemplifiquen el uso óptimo de las fuentes de energía en procesos técnicos.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para identificar y clasificar las fuentes de energía utilizadas en diferentes procesos técnicos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión en grupo sobre las implicaciones de utilizar diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Actividad de cierre: Los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre la importancia de utilizar fuentes de ener