Identificación de riesgos y prevención en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Identificación de riesgos y prevención en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención y respuesta ante desastres ambientales, y promover su participación en prácticas familiares de prevención.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y explicar su importancia.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de desastres ambientales que pueden ocurrir en la comunidad.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos de desastres ambientales y sus consecuencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes tipos de desastres (inundaciones, terremotos, incendios, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre el tipo de desastre asignado: causas, medidas preventivas y acciones de respuesta.
   
   
   • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando presentaciones digitales o tecnología.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la prevención y respuesta ante desastres ambientales.
   
   
   • Plantear la tarea de que los alumnos conversen con sus familias sobre las prácticas de prevención y respuesta que realizan en casa.
   
   
   • Asignar la creación de un cartel o folleto que promueva la prevención y respuesta ante desastres, utilizando la tecnología.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del trabajo en grupo.

• Se evaluará la participación activa y colaborativa de los alumnos durante la investigación y presentación de su tipo de desastre asignado.

Instrumento de evaluación formativa 2: Análisis del cartel o folleto creado.

• Se evaluará la capacidad de los alumnos par