La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
FLOR BRAVO- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.
Inicio: Presentar el tema a los alumnos y generar una reflexión inicial sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad actual. Realizar preguntas y motivar el interés de los alumnos por el tema.
Desarrollo:
- Actividad 1: Lectura de un texto breve que ejemplifique las diferentes variantes lingüísticas existentes en el español. Luego, se realizará una discusión en grupo sobre las diferencias encontradas y cómo estas pueden enriquecer nuestra comunicación.
- Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, de manera individual o en parejas, investiguen sobre diversas variantes lingüísticas presentes en su comunidad o región. Para ello, utilizarán fuentes como entrevistas, encuestas, etc. Posteriormente, cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto del grupo.
Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y resaltar la importancia de valorar la diversidad lingüística como una riqueza cultural. Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos) - Uso de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar y escolar.
- Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y hacer preguntas para recordar los conc