Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora, ortografía, falta de interés por la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica para despertar el interés de los alumnos por la literatura, como por ejemplo, la creación de un poema grupal.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Ejemplificación de estos elementos y recursos a través de la lectura de diferentes textos literarios líricos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar los recursos estéticos en los textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea que consista en buscar y seleccionar un poema lírico para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y revisión de la tarea asignada.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de los poemas seleccionados por los alumnos, seguida de una discusión sobre los recursos estéticos presentes en cada poema.

Desarrollo:

• Introducción de nuevos recursos estéticos, como la metáfora, la comparación, el hipérbaton, entre otros.


• Análisis de e