Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No hay en la comunidad un espacio en dónde los niños puedan realizar alguna actividad física.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de moverse y practicar actividad física para mantener un estilo de vida saludable.


• Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Aprendizaje servicio: Investigar en grupos sobre posibles espacios disponibles en la comunidad donde se pueda realizar alguna actividad física.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de moverse y practicar actividad física.


• Actividad práctica: Realizar diferentes juegos y ejercicios que impliquen el control del cuerpo, como saltar, correr, girar, etc.


• Aprendizaje servicio: Diseñar propuestas de actividades físicas para realizar en los posibles espacios identificados en la comunidad.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar los juegos y ejercicios realizados en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar actividades en parejas que involucren el equilibrio del cuerpo, como caminar juntos, hacer equilibrio en un pie, etc.


• Aprendizaje servicio: Elaborar afiches o carteles promocionando la importancia de la actividad fí