Las revoluciones modernas y sus tendencias - Revolución de Ayutla

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Revolución de Ayutla

Objetivo: Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Interdisciplinaridad: Incorporar conceptos de Historia, Lenguaje y Literatura, y Ciencias Sociales.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 cuestionarios de opción múltiple y una actividad escrita.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la Revolución de Ayutla y su importancia en la historia de México.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre este tema.


3. Presentar el problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una de las siguientes causas de la Revolución de Ayutla: descontento con el gobierno de Santa Anna, lucha por la abolición de la esclavitud, demanda de una constitución liberal.


2. Cada grupo investigará sobre la causa asignada y creará una presentación breve para compartir con el resto de la clase.


3. Los grupos presentarán sus hallazgos y se abrirá un debate sobre las causas de la Revolución de Ayutla.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre las causas presentadas y su importancia en el contexto histórico.


2. Asignar como tarea investigar las consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisar brevemente las causas de la Revolución de Ayutla estudiadas en la sesión anterior.


2. Presentar el problema: ¿Cuál