Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Repercusiones del uso e impacto de la tecnología en temas como salud física y mental, naturaleza, sociedad y alimentos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social. Explicar la importancia de apreciar el arte en nuestras vidas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que se encuentren en el entorno natural y social. Pedir a los alumnos que expresen sus opiniones sobre las mismas.

Desarrollo:

• Explicar los elementos del arte: cuerpo, espacio y tiempo. Dar ejemplos de cómo se utilizan en distintas manifestaciones artísticas.


• Realizar una actividad práctica: Los alumnos deberán crear una pequeña representación artística utilizando su cuerpo, el espacio de clase y el tiempo, siguiendo las pautas dadas.

Cierre:

• Compartir las representaciones artísticas que crearon los alumnos.


• Reflexionar sobre las sensaciones y significados que transmitieron a través de su representación.


• Plantear preguntas guía para la siguiente sesión, relacionadas con las repercusiones del uso e impacto de la tecnología en