Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º: Obtención y representación de información

Objetivo:

• Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología:

• Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad:

• Integrar actividades que fomenten la lectura, interpretación y comunicación de información gráfica en otras asignaturas como lenguaje y ciencias.

Duración:

• 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque:

• Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la capacidad de interpretación de gráficas.


2. Cuestionario de comprensión de información gráfica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante leer y entender la información presentada en gráficas?


• Actividad de activación de conocimientos previos: En grupos, los alumnos deben mencionar ejemplos de gráficas y su utilidad en distintos contextos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficas más comunes, como barras, líneas, circulares, etc.


• En grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes gráficas y su aplicación en la vida cotidiana.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de leer e interpretar correctamente la información gráfica.

Cierre:

• Elaboración de un organizador gráfico con los distintos tipos de gráficas y sus características.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar en periódicos o revistas diferentes ejemplos de gráficas y analizar su contenido.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los diferentes tipos de gráficas.


• Actividad