Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Angeles Navarrete
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.
Problemática a atender: Uso inadecuado de redes sociales
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo esto se relaciona con el uso adecuado de las redes sociales.
- Presentar ejemplos de mensajes construidos con elementos de las artes que promuevan una vida saludable y sean difundidos por diferentes medios de comunicación.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear un mensaje visual (pintura, collage, fotografía, ilustración, etc.) que represente una vida saludable y que pueda ser difundido por un medio de comunicación escolar.
- Los estudiantes deberán utilizar elementos de las artes como formas, colores, movimientos y sonidos para transmitir su mensaje.
- Facilitar el acceso a materiales y recursos artísticos necesarios para que los estudiantes puedan crear sus mensajes.
Cierre:
- Cada grupo presentará su mensaje visual y explicará cómo se relaciona con una vida saludable y cómo podría ser difundido por un medio de comunicación escolar.
- Fomentar la reflexión y el diálogo en torno a la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes construidos con elementos de las artes pueden influir en ello.
Sesión 2:
Inicio: