Prevención de situaciones de riesgo a través del aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo a través del aprendizaje servicio

Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y establecimiento de normas para un ambiente de respeto y participación.


• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Pregunta inicial: ¿Qué situaciones de riesgo conoces que puedan afectar la salud, la seguridad y el medio ambiente en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de un caso real de una situación de riesgo en la comunidad.


• Análisis de los factores que contribuyeron a esa situación de riesgo.


• Investigación en grupos sobre situaciones de riesgo comunes en la comunidad y sus causas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes proyectos de aprendizaje servicio enfocados en la prevención de situaciones de riesgo.


• Elección de un proyecto por parte de los alumnos.


• Organización de los equipos de trabajo para desarrollar el proyecto elegido.


• Planificación y diseño de las actividades a realizar para abordar el problema y prevenir situaciones de riesgo.

Sesión 3:

• Implementación de las actividades del proyecto de aprendizaje servicio.


• Monitoreo y evaluación del progreso de los equipos en la ejecución del proyect