Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase - Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de las figuras geométricas y sus características. Explicar la importancia de conocer y saber clasificar las figuras.


• Actividad inicial: Presentar diversas figuras geométricas y pedir a los estudiantes que las observen y describan sus características.


• Planteamiento del problema: Explicar a los estudiantes que algunas personas tienen dificultades para reconocer y clasificar las figuras geométricas. Preguntar a los estudiantes si conocen a alguien que tenga dificultades con este tema y por qué creen que sucede esto.


• Discusión en pequeños grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 y pedirles que discutan sobre las posibles causas de la falta de conocimiento de las figuras geométricas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Entregar a cada grupo una retícula con triángulos, cuadrados o puntos y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando dicha retícula.


• Observación y análisis: Pedir a los estudiantes que observen y analicen las figuras construidas por cada grupo. Identificar los elementos comunes de las figuras y las características que las diferencian.


• Clasificación de figuras: Guiar a los est