Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
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- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Grado: 2º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo: Experimentar y comparar la temperatura de diversos objetos con el uso de sus sentidos y del termómetro para proponer una escala en la que ubique los objetos de los más fríos a los más calientes; reconocer que este instrumento permite realizar mediciones de temperatura más precisas.
Sesión 1:
Título: Explorando la temperatura de los objetos
Objetivo de la sesión: Observar y experimentar con diversos objetos para identificar sus diferentes temperaturas.
Actividades:
- Introducción: Iniciar la clase generando una lluvia de ideas sobre qué es la temperatura, qué objetos pueden tener diferentes temperaturas, y cómo podemos medir la temperatura.
- Experimentación: Proporcionar a los alumnos una selección de objetos y pedirles que los toquen y describan cómo se sienten en términos de temperatura (frío, caliente, tibio).
- Registro: Solicitar a los alumnos que registren sus observaciones en una tabla donde anoten el nombre del objeto y la sensación de temperatura que perciben.
- Plenaria: Compartir en grupo las observaciones y construir una lista de los objetos más fríos y más calientes según las percepciones de los alumnos.
Sesión 2:
Título: Medición de la temperatura con termómetro
Objetivo de la sesión: Comprender el uso del termómetro para realizar mediciones de temperatura más precisas.
Actividades:
- Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la temperatura de los objetos.
- Introducción del termómet