Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ambientes y preguntar a los alumnos cómo creen que estos afectan a su salud.


• Planteamiento del problema: Los alumnos muestran limitantes para expresar sus opiniones y aprendizaje autónomo. ¿Cómo podemos superar estas limitantes para poder aprender y expresarnos de forma autónoma?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


• Presentación de los objetivos de la clase.

Sesión 2: Indagación de los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio (45 minutos)

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes factores del medio ambiente (contaminación del aire, alimentación no saludable, falta de ejercicio, etc.). Cada grupo deberá investigar cómo estos factores afectan a los sistemas circulatorio y respiratorio.


• Búsqueda de información: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, vídeos, etc.) para investigar sobre los factores asignados.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán conclusiones colectivas sobre los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.

Sesión 3: Acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer el cuidado de los sistemas circula